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21 Técnicas de Diseño Instruccional eLearning que harán tus cursos virtuales más efectivos

Diseñar un curso virtual o e-Learning es todo un reto. Quizás sea el aspecto más complejo y costoso del área de e-Learning. Es un trabajo de arquitectura, pero en nuestro caso del aprendizaje. Ser diseñador instruccional de cursos online es ser un arquitecto del aprendizaje de las personas.   Siempre lo equiparo a un ingeniero o arquitecto quien debe diseñar y construir edificios, puentes, vehículos y otras obras para que las personas las utilicen y disfruten.

Ahora bien, para realizar un diseño instruccional del aprendizaje de forma eficiente y efectivo, que las personas realmente aprendan de una manera amena y práctica en el mundo virtual, debemos echar mano de modelos, metodologías, teorías, técnicas y todo aquello que nos ayuden en nuestro proceso de poner coherencia lógica a lo que queremos que las personas aprendan. Y todo ello, de manera profesional y de calidad.

Por años en ITMadrid IT Business School nos hemos dedicado a ello. A diseñar y modelar como queremos que las personas aprendan sobre diferentes temáticas y contenidos de actualidad. Es por ello que queremos compartir aquellas herramientas y técnicas que utilizamos para diseñar instruccionalmente los cursos e-Learning que creamos. No paramos en nuestro empeño de mejora continua como mantra y vamos incorporando a nuestro arsenal, metodologías y prácticas de otras disciplinas que nos ayuden en nuestra tarea.

Las técnicas de diseño instruccional son:

  1. Design Thinking.
  2. Agile – Scrum.
  3. Lean Startup.
  4. Kanban
  5. Modelo ADDIE.
  6. El modelo de Kirkpatrick.
  7. SAM (Successive Approximation Model).
  8. Action Mapping.
  9. Modelo JVA.
  10. Teoría de la Carga Cognitiva.
  11. Teoría de Mayer.
  12. Principios de Robert Gagne.
  13. Taxonomías de Bloom.
  14. Conectivismo
  15. Principios de Merrill.
  16. El Modelo de Dick & Carey.
  17. Modelo Horton.
  18. Gamificación.
  19. Modelo 7 +- 2.
  20. El Modelo ARCS de Keller.
  21. Técnicas de MicroLearning

Como veis existe todo un arsenal de herramientas las cuales debemos combinar cuidadosamente para diseñar un curso e-Learning apropiadamente. Escoger la técnica base a aplicar, depende mucho de la tipología de curso que queremos diseñar, y por supuesto del público objetivo (target) al cual se destina el curso. Lo que si solemos utilizar cuando diseñamos nuestros cursos es la experiencia, una mezcla de las técnicas, y en general, una combinación de diferentes elementos que le eviten en el estudiante el aburrimiento y pesadez en el curso, una de las mayores causas de abandono del curso. Por ejemplo, solemos mezclar:

  • Action Mapping para conocer el objetivo y las acciones que queremos el estudiante realice
  • Gamificación, incluimos estratégicamente algún elemento que capte la atención del estudiante y evite el aburrimiento.
  • Conectivismo, de tal manera que “conecte” al participante con otras fuentes de conocimiento e información
  • Retos, solemos “picar” o retar al estudiante, de tal manera que puedan enfrentar conocimientos avanzados que debe superar
  • El modelo 7 +- 2, suele ser efectivo para clasificar y estructurar el contenido. En especial en bloques que no superen lo establecido en el modelo.
  • Design thinking y Lean Startup para crear empatía con el público objetivo del curso. Conocer en lo posible sus preferencias, costumbres e información útil de su experiencia con los cursos online. Nos ayuda a mejorar el diseño de los cursos.
  • Agile y Kanban. Nos ayuda gestionar mejor los proyectos de diseño de cursos e-Learning. Visualmente conocemos las etapas en el diseño del curso, y garantizamos que se constituya el equipo clave y base para un diseño efectivo y productivo.
  • Micro Learning es una técnica de nueva generación que solemos aplicar cuando diseñamos los cursos, la solemos tener muy presente, especialmente para evitar “bloques” de contenidos que suelen ser pesados y aburridos para el estudiante.
  • Y en general, echamos mano a las técnicas existentes y al Modelo JVA, desarrollado en casa para seguir el diseño instruccional e-Learning.

Como decía anteriormente, el diseñar cursos online o e-Learning es todo un reto. Debemos echar mano de las herramientas que tenemos a la mano y que nos ofrece “el mercado”. Combinar e incorporar metodologías novedosas es clave para que los cursos cumplan y alcancen objetivo de aprendizaje establecido. Y quizás lo más importante, partimos de un objetivo SMART que nos oriente en el diseño del curso, es decir, como plantea el Modelo Action Mapping de Cathy Moore, partir de un objetivo claro y preciso nos ayuda a diseñar las acciones que debemos realizar para alcanzar dicho objetivo.

Si quieres aprender y conocer más sobre el Diseño Instruccional e-Learning, hemos preparado un curso online en donde exponemos y explicamos con ejemplos las principales técnicas existentes.

Más información sobre el Curso de Diseño Instruccional e-Learning:

By | 2018-02-08T11:50:37+00:00 febrero 8th, 2018|Capacitación, e-Learning, eLearning, Formación|0 Comments

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