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7ª Conferencia Internacional e-Learning 2019

7ª Conferencia Internacional e-Learning 2019 2018-12-08T12:37:22+00:00

Project Description

7ª Conferencia Internacional e-Learning (Online)

Te damos una cordial bienvenida a la 7a Conferencia Internacional e-Learning 2019, 100% Online desde Madrid. La única en su estilo, en un mundo cada vez más digital, en donde los contenidos, y el conocimiento de todo tipo, se digitalizan rápidamente. Independientemente del delivery del conocimiento, presencial u online, la tecnología ha irrumpido con fuerza en las aulas y salones de la educación y la capacitación de las organizaciones.

La 7a Conferencia e-Learning 2019 es propicia, ya que los cambios acelerados en el área, demanda pensar y analizar lo que ha ocurrido, y quizás lo más importante, lo que está por venir. Tendencias tecnológicas e-Learning tales como Blockchain, Inteligencia Artificial, Design Thinking, Agile-Scrum, Chatbots, Text-To-Speech (TTS), etc., el nuevo diseño instruccional e-Learning, Microlearning, las estrategias que funcionan y no en la educación y capacitación, virtual y lo que veremos en los próximos años en la materia.

En un formato cómodo y pensado en nuestros participantes, producto de nuestra experiencia con miles de estudiantes de alrededor del mundo, estudiaremos, entre otros temas:

  • Tendencias tecnológicas e-Learning 2019
  • Inteligencia Artificial, Machine Learning, Blockchain, Chatbots, etc.
  • Realidad Virtual y Realidad Aumentada
  • El nuevo diseño instruccional e-Learning
  • Nuevos formatos de aprendizaje online corporativo
  • Agile – Scrum aplicado al e-Learning
  • Design Thinking aplicado al e-Learning
  • Estrategias de educación virtual que funcionan
  • Nuevos formatos de cursos virtual
  • Microlearning, gamificación, “YouTube” corporativo, etc.
  • Entre otras.
Contáctanos

www.itmadrid.com

Mantra, Misión y Visión

Mantra: #Tendenciase-Learning2019

Misión: Compartir y transmitir las tendencias 2019 en el área de e-Learning y/o educación virtual.

Visión: Todo conocimientos, indistintamente de su delivery, será digital.

Objetivo

  • Queremos contribuir con la digitalización de los contenidos de aprendizaje en un 50% en todas las universidades y organizaciones en general.

Ventajas

  • Charlas cortas en vivo y directo.
  • Formato cómodo.
  • Charlas grabadas para acceso posterior.
  • ¡Actualizate! Cómo enseñar y aprender en un mundo digital. O quizás VUCAD.

Modalidad Online

  • Charlas Online (Virtual – En Línea) en vivo y directo (Se graban para posterior consulta)
  • Aplicando el concepto de Microlearning
  • A través del uso de: Plataforma (aula) virtual
  • La razón de ser de las Conferencias y Seminarios e-Learning —– Deben ser online.
  • Todo ello enmarcado en la nueva generación de conceptos, metodologías y tecnologías del aprendizaje digital.

Duración

La duración de la Seminario de tres (3) días, distribuido en 6 charlas de 20 minutos c/u:

  • Charla 1 y 2 – 28-Enero-2019
  • Charla 3 y 4 – 29-Enero-2019
  • Charla 4 y 5 – 30-Enero-2019

Plazos

La fecha de inicio de la Conferencia es:

  • 28 de Enero de 2019

Precio

El precio del Seminario es siguiente:

  • 45€ si te inscribes antes del 31-12-2018. Te puedes inscribir y pagar AQUÍ,
  • 100€ para inscritos posterior a esa fecha

Página Web de la Conferencia

Contacto

informacion

Temario
7a Conferencia Internacional e-Learning 2019
(100% Online)

Audiencia

Para todo profesional interesado en temas de educación virtual u online y/o el e-Learning, incluye a:

  • Profesionales de Recursos Humanos.
  • Profesores de todos los niveles y temarios.
  • Diseñadores instruccionales.
  • Organizaciones de todo tipo interesadas en la temática
  • Consultores y desarrolladores de e-Learning
  • Y en general profesionales con interés en el área

Charlas 

  • Charla 1 – Trends in e-Learning and virtual education (Stephen Downes) – 28-Ene-2019
    • Descripción: In this presentation Stephen Downes outlines a number of major recent technological trends in e-learning and virtual education, including the use of artificial intelligence and learning analytics, blockchain technology for resources and recognition, and virtual and augmented reality for immersive experiences. Examples will be drawn from corporate, university, and elementary education development projects and implementations. These in turn will inform the discussion of wider trends in pedagogy and curriculum, including new critical literacies, community network development and management, and personal learning management and support.
    • Charla en Inglés
  • Charla 2 – Desired Learning Behaviors in Online Education (Inteligencia Artificial) -(Gonzales, Marissa M, Ph.D*) – 28-Ene-2019
    • Descripción: As online education continues to grow in popularity, so too do educators’ concerns about the challenges facing asynchronous learning environments. The Georgia Tech OMSCS program addresses the concerns of the education researcher community by offering new approaches to student feedback, encouraging student interaction and community discussion, and introducing new technologies and interventions to promote student engagement. Some courses in the OMSCS program, like the popular Knowledge-based Artificial Intelligence (KBAI) course, were designed to enhance the student learning experience and support the development of desirable learning behaviors by adopting efficacious methods of instruction.
      Over the last year and a half, my research in the Design & Intelligence lab with Dr. Ashok Goel has focused on exploring various methods for evaluating courses in the OMSCS program. In our research, we examine student perceptions and practices towards identifying specific behaviors that influence student academic performance. We are evaluating the utility of the new technology, such as the Virtual Teaching Assist (vTA) Jill Watson, in providing timely and context-specific feedback to students who ask questions in the online discussion forums. Additionally, we are beginning to examine the impact of the vTA on student perceptions of teacher immediacy. Finally, we are exploring the use of a popular theoretical framework, the community of inquiry framework, to investigate types of peer interactions in the online discussion forums to identify behavioral patterns that correlate with increased academic performance.
    • Charla en Inglés.
  • Charla 3 – Estrategias e-Learning 2019 -(Dr. José Valentín Álvarez) – 28-Ene-2019 Tendencias tecnológicas
    • Descripción: La educación virtual o e-Learning sigue creciendo. Inexorablemente de su tipología, hay estrategias que se imponen rápidamente. A fin de evitar costosos errores, esta charla presenta las principales estrategias que se imponen en el panorama e-Learning. Se presentan alguna ideas y casos de éxito.
    • Nanodegrees, Microlearning, “YouTube” corporativo, tecnologías, ROI, etc.
    • El impacto de tecnologías tales como: Inteligencia Artificial, Realidad Aumentada, Blockchain, Realidad Virtual, Chatbots, Text-To-Speech (TTS), etc.
    • Algunos casos de éxito.
  • Charla 4 – Blockchain en e-Learning
    • Conceptos y características
    • Dónde de puedo aplicar Blockchain al e-Learning y la Educación
    • Algunas experiencias
  • Charla 5 – La Realidad Aumentada como innovación en el e-Learning – (Dr. Isidro Navarro) – 30-Enero-2019 
    • Descripción: La Realidad Aumentada (RA) o Augmented Reality (AR) ofrece un sinfín de posibilidades en múltiples ámbitos profesionales. Por ello, cada vez son más las empresas que lo utilizan en departamentos como márketing, producción, formación, etc. La tecnología móvil aplicada a estos procesos es sinónimo de innovación, la realidad aumentada se presenta como una de las tecnologías clave para lograr el éxito.
      La RA se centra en mostrar los contenidos digitales sobre el mundo real utilizando los dispositivos móviles. La clave está en ofrecer experiencias que aporten valor añadido y un fuerte impacto en el usuario que no olvidará fácilmente. La interacción del usuario se produce a través de la pantalla móvil o gafas de RA y observando contenidos en su entorno inmediato o geolocalizados.
      En la sesión on-line conocerás las principales técnicas para la creación de contenidos de Realidad Aumentada o Augmented Reality. Además de tratar las estrategias más innovadoras para aplicar esta nueva tecnología en un entorno profesional.
  • Charla 6 – Micro vs Macro Learning – El nuevo Diseño Instruccional
    • Qué es y cómo aplicar Microlearning
    • Micro vídeos y contenidos multi-modales
    • Design Thinking
    • Agile – Scrum
    • Casos prácticos

Incluye

  • El Kit virtual de bienvenida incluye :
    • Requerimientos técnicos de acceso y soporte a la infraestructura tecnológica de ITMADRID
    • Datos de acceso al Campus Online y a las Charlas Web en vivo
    • Políticas y condiciones de uso del Campus Online
    • Políticas y condiciones de la Conferencia
    • Manual ético del participante

Ponentes

Los Ponentes serán los siguientes.

Stephen Downes, Ph,D
Stephen Downes es especialista Educación Online, uno de los líderes y pensadores más influyentes del área. Ampliamente conocido por ser uno de los padres de los MOOC, asi mismo, junto a George Siemens desarrolló la teoría del conectivismo. Es una voz líder en el aprendizaje en línea y en red, y ha creado software de gestión de aprendizaje y sindicación de contenido.

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José Valentín Álvarez, Ph,D
El Dr. Álvarez es uno de los líderes en e-Learning y Educación en habla hispana. Doctor por la Universidad de Sevilla, MBA e Ing. Sup. Informática. Autor de varios libros en la materia, escritor, ponente y expositor de múltiples ponencias, profesor y creador de innumerables cursos virtuales. Más de 20 años dedicados a la materia. Autor de StrateLearning el Framework para crear estrategias e-Learning de éxito.

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Isidro Navarro Delgado, PhD
Doctor Arquitecto e Investigador en innovación docente con tecnología de Realidad Aumentada y Virtual. Profesor en las universidades ETS de Arquitectura de Barcelona-UPC, y ENTI-UB. CEO de Labs4Reality, empresa para el desarrollo de proyectos RA-RV y CEO de Inarquitectura, empresa de consultoría BIM-AEC. Fundador del grupo Augmented Relaity Barcelona. Partner de CEL-Working, grupo de expertos en docencia y tecnología.

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Marissa González, PhD*
PhD Student at Georgia Tech studying Human-Centered Computing. She has a background in human-computer interaction with a degree from Univ of California, Irvine in Informatics. As a researcher, she is interested in questions that bridge social cognition, education technology, and environment design. Understand how both virtual learning environments, as well as interventions, can facilitate, or hinder the development of individual psychological constructs shown to have an impact on academic performance.

Metodología de la Conferencia

La conferencia es 100% Online (Virtual). En tal sentido la metodología es:

  • Ponencias en vivo (Clases en Vivo y Directo).
    • El profesor expone los conceptos en vivo — en el horario más conveniente.  Las Charlas serán grabadas para posterior acceso por parte de los participantes.

Tecnología
ITMADRID utiliza las más modernas tecnologías de aprendizaje. Entre la que podemos mencionar:

  • e-Learning: Campus / Aula Virtual
  • Blog de la Conferencia
  • Programa Clases en vivo (Web Conference)
  • Soporte técnico 16×5 a través de soporte@itmadrid.com

NOTA: Todas las marcas mencionadas son marcas registradas de sus respectivos propietarios. Su uso es estrictamente académico.

Inscripción

Los pasos de inscripción son:

  1. Paga la matrícula correspondiente de la Conferencia. Accede AQUÍ
  2. Revisa las preguntas más frecuentes (FAQ) relativas a la Conferencia.

Reserva de Plaza/Cupo:

No se reserva plaza o cupo. Se considera inscrito cuando se haya pagado formalmente la matrícula de la Conferencia.

Fechas:

La fecha de inicio de la Conferencia es:

  • 28 de Enero de 2019
  • Antes de ella debe haberse cumplido el pago de matrícula.

Precio:

El precio de la matrícula es de: 45€ si se paga antes del 31-12-2018 y 100€ posterior a esa fecha.  Precio especial para grupos de más de 15 personas.

Inscripción:

Preguntas más frecuentes

¿Se entrega Certificado?
Si. Enviado en PDF al correo electrónico del participante.

¿Cuáles son las condiciones?

  • La matrícula de la Seminario es para una sola persona.
  • Precio especial para grupos por favor contactarnos a través de: cursos@itmadrid.com
  • Se aceptan cancelaciones dentro de 5 días laborales previo al inicio del seminario
  • No hay devolución de matricula por la no asistencia al seminario
  • No hay devolución parcial (pro-rateo) de la matrícula de inscripción si solo asiste a parte del seminario
  • Podrán disponer de las charlas en PDF disponibles en el Campus Virtual
  • Las ponencias se GRABAN.
  • Cumplir con los requerimientos técnicos son RECOMENDABLES para poder acceder al Campus Virtual de ITMadrid – IT Business School
  • La inscripción es válida solo si se recibe el pago correspondiente. NO HAY RESERVA DE PLAZAS o CUPOS.
  • ITMadrid se reserva de cancelar o suspender Seminarios por razones ajenas a su voluntad, por lo que para aquellos estudiantes que hayan ingresado la matrícula, se le devolverá la misma cantidad ingresada. Igualmente, ITMadrid se reserva el derecho de cambiar, previa notificación a los estudiantes, del formato de celebración del seminario.

¿Cómo acceder a las charlas?
Una vez hayas formalizado tu inscripción y pagado la matrícula, se te envía una clave de usuario y una contraseña para que tengas acceso al Campus de ITMadrid – IT Business School. No requieres descargar ni instalar ningún programa o complemento adicional.

¿Por qué participar?

  • Un seminario internacional e-Learning impartido!
  • Últimos adelantos y tendencias e-Learning 2019
  • Mejorar la toma de decisiones en la educación y capacitación
  • Casos y experiencias reales
  • Cloud LMS
  • Diseño Instruccional 2019
  • Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
  • Flipped Classroom
  • Escuchar a ponente de alta experiencia en el área, autor de varios libros e-Learning
  • El iPhone/Android y las Tablets como catalizadores del m-Learning. Motivando los dedos y el cerebro.
  • Cómo utilizar gamification en el aprendizaje
  • Qué herramientas son las preferidas por los profesionales y las grandes factorías de contenidos.
  • TaaS (Traninig-as-a-Service) o la universidad o capacitación en la nube.
  • Cloud Computing y el e-Learning del siglo XXI

¿Cuál es la forma de pago?
PayPal, Tarjeta de débito o crédito. Solamente si estas fuera de España. Para residentes en España podrás pagar con transferencia bancaria.

Qué pasa si abandono la Seminario
Si por alguna casualidad tienes que abandonar el seminario, ITMadrid no devuelve el importe de la matrícula pagada.

¿Cuáles son los requerimientos técnicos para acceder al Campus Virtual de ITMadrid?

  • Participantes con PC-Windows: Internet Explore® 6.0 o superior
  • Conexión a Internet
  • Micrófono – altavoces integrado o similar
  • Google Chrome® Versión 42 o superior
  • Mozilla® Firefox® 2.0 o superior
  • JavaScript™ y Java™ habilitados
  • Windows® 2000, XP, 2003 Server o Vista
  • Cable modem, DSL, o mejor conexión a Internet
  • Mínimo de Pentium® 1GHz CPU con 512 MB de RAM (recomendado)
  • 2 GB de RAM para Windows® Vista

Participantes con Mac: Safari™ 3.0 o superior

  • Firefox® 2.0 o superior
  • JavaScript™ y Java™ habilitados
  • Mac OS® X 10.4 (Tiger®) o superior
  • PowerPC G4/G5 o Intel CPU (512 MB de RAM o superior recomendado)
  • Cable modem, DSL, o mejor conexión a Internet

Participantes conectados con VoIP necesitarán una conexión rápida. Recomendable un micrófono y auricular integrado.

Nota: Todas las marcas y productos mencionados son marcas registradas de sus respectivos propietarios. Solo mencionadas para fines académicos.

Contacto

Cualquier información adicional que requieras, por favor no dudes en contactarnos.

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7o Seminario Internacional e-Learning 2019

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7ª Seminario Internacional e-Learning.Actualizar en tendencias en educación virtual u online.

  • Charlas magistrales
  • Ponentes de prestigio
  • Charlas en vivo y directo
  • Charlas se graban
  • Lecturas y mucho más